Главная » Специалисты » Дарья Рублева

Дарья Рублева

Специализация: гештальт-подход, арт-терапия, работа с эмоциональным интеллектом у детей и подростков, сложностями в отношениях, тревогой, самооценкой, поиском себя и проживанием эмоциональных кризисов.

Опыт: более 3-х лет частной практики, работа с детьми, подростками и взрослыми, опыт школьного психолога и ведения арт-терапевтических групп.

Подход к клиентам: тёплый, принимающий и эмоционально включённый. Без давления, оценок и попыток «исправить» человека.

Особенность работы: Дарья работает через контакт и эмоциональное отражение. Помогает человеку лучше понимать свои чувства, замечать внутренние процессы и находить опору внутри себя. В работе с детьми особое внимание уделяет развитию способности понимать свои эмоции и выстраивать отношения с окружающими.

Форматы работы: индивидуальные консультации со взрослыми, подростками и детьми от 5–6 лет, очно и онлайн.

Стоимость консультации: 4500 ₽

Для меня терапия — это пространство, где человеку не нужно быть “удобным”, сильным или всё время всё контролировать. Мне важно помочь человеку лучше услышать себя, свои эмоции и постепенно найти внутреннюю опору. Я не верю в терапию через давление. Мне ближе бережный контакт, в котором человек может быть настоящим.

С какими запросами я работаю

  • Тревожность и внутреннее напряжение — постоянное беспокойство, сложности расслабиться, ощущение, что «внутри всё время что-то происходит».
  • Потеря контакта с собой и эмоциями — когда сложно понимать свои чувства, желания и потребности.
  • Поиск себя и жизненного направления — ощущение растерянности, отсутствие опоры, сложности с принятием решений.
  • Сложности в отношениях — страх близости, трудности в построении романтических отношений, чувство одиночества.
  • Проживание расставаний и эмоциональных кризисов — тяжёлые переживания, потеря опоры, эмоциональная перегруженность.
  • Работа с детьми и подростками — тревожность, сложности с адаптацией, эмоциональная закрытость, буллинг, самооценка, конфликты в семье и школе.
  • Развитие эмоционального интеллекта у детей — помощь ребёнку лучше понимать свои чувства, эмоции и реакции.
  • Подростковые трудности — конфликты с родителями, переживания из-за школы, экзаменов, отношений со сверстниками, сложности социализации.

Это лишь часть запросов, с которыми я работаю. Иногда человеку сложно сразу объяснить, что именно с ним происходит. И это нормально. Терапия часто начинается именно с того, чтобы вместе постепенно это понять.

Почему выбирают меня

Эмоциональная включённость и контакт

Для меня важно не просто «провести консультацию», а действительно быть рядом с человеком в его переживаниях. Клиенты часто говорят, что рядом со мной им становится легче понимать собственные чувства и состояния.

Бережный подход без давления

Я не работаю через осуждение, жёсткие интерпретации или попытки «починить» человека. Мне важно создать пространство, где можно быть собой и не бояться своих эмоций.

Работа через эмоции и внутреннюю опору

Мне близка идея, что задача терапии — не сделать человека зависимым от психолога, а помочь ему научиться лучше справляться с жизнью самостоятельно.

Опыт работы с детьми и подростками

Я работала школьным психологом, вела индивидуальную и групповую арт-терапию, работала с детьми разного возраста, в том числе с темами тревоги, буллинга, самооценки и адаптации.

Индивидуальный подход

В работе я ориентируюсь не только на запрос, но и на самого человека — его темп, особенности, эмоциональную чувствительность и готовность к изменениям. Иногда в работу могут включаться арт-терапевтические техники, метафорические карты или творческие методы, если это помогает человеку лучше соприкоснуться со своими чувствами.

Постоянное развитие

Я продолжаю обучение, прохожу личную терапию и супервизии, углубляюсь в гештальт-подход, арт-терапию и работу с эмоциональными состояниями.

Обо мне

В психологию я пришла ещё в подростковом возрасте. Всё началось с интереса к тому, как устроен человек, почему мы чувствуем именно так, как формируются отношения и внутренние переживания.

Сейчас я окончила бакалавриат по психологии в РЭУ им. Г.В. Плеханова и продолжаю обучение в магистратуре МГППУ по направлению психологии развития.

За время практики я успела поработать школьным психологом, вести арт-терапевтические группы для детей, проходить практику в психиатрических стационарах и работать как со взрослыми, так и с детьми.

Мне очень близок гештальт-подход, потому что он про живой контакт, чувства и возможность быть настоящим рядом с другим человеком.

Я верю, что за многими сложностями человека стоят не «неправильность» или слабость, а попытки психики справиться с жизнью так, как когда-то получилось. И терапия — это пространство, где постепенно можно начать лучше понимать себя и жить чуть свободнее.

Образование и специализация

  • Гештальт-терапия, 2 ступень, в процессе обучения, МГИ по настоящее время.
  • 2025: ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» — удостоверение о повышении квалификации «Психологическое консультирование в сфере социального взаимодействия» — 72 ч.
  • 2025: Повышение квалификации «Основы гештальт-терапии», 132 ч.
  • 2024: Бакалавриат по направлению «Психология», ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова».
  • 2024: КПТ: теория, стратегии, техники, 72 ак. ч.
  • 2024: Основы работы с ПТСР, 144 ак. ч.
  • 2024: Основы гештальт-терапии, 144 ч.
  • 2024: Арт-терапия: работа со сложными эмоциями и кризисными состояниями.
  • 2024: Арт-диагностика в работе с детьми и семьями.
  • 2024: Как стать детским арт-терапевтом.
  • 2023: Основы гештальт-терапии, 144 ч.

Как проходит работа со мной

Первая встреча — знакомство и прояснение запроса

Мы обсуждаем, что сейчас происходит в вашей жизни, что вас беспокоит и что вам хочется изменить.

Формирование безопасного контакта

Для меня очень важно, чтобы человеку было спокойно и понятно в терапии. Поэтому в начале работы я всегда подробно рассказываю, как строится процесс и что будет происходить на встречах.

Исследование эмоций и внутренних процессов

Постепенно мы начинаем замечать чувства, реакции, привычные способы взаимодействия с собой и другими людьми.

Работа через диалог и проживание

Иногда в процессе используются арт-терапевтические техники, метафорические карты или творческие методы, если это помогает человеку лучше соприкоснуться с собой.

Бережный темп

Я не форсирую процессы. Для меня важно, чтобы человек мог выдерживать происходящее в терапии и чувствовал себя в безопасности.

Завершение терапии

Когда появляется больше внутренней устойчивости, понимания себя и опоры — мы постепенно завершаем работу. Для меня важно, чтобы человек уходил из терапии с ощущением, что теперь он может справляться с жизнью чуть увереннее.

Иногда человеку нужен не совет. А место, где можно наконец быть услышанным, заметить свои чувства и перестать справляться со всем в одиночку.

Немного обо мне вне кабинета

Мне важно сохранять в жизни пространство не только для работы, но и для живого интереса к миру и людям.

Я люблю читать — как профессиональную литературу, так и художественные книги. Особенно мне интересны темы психосоматики, эмоций и того, как устроена человеческая психика.

Люблю физическую активность: прогулки, велосипед, движение помогают мне восстанавливать внутренний баланс и переключаться. И ещё мне очень близки творческие процессы — именно поэтому арт-терапия стала такой важной частью моей работы.

О Дарье как о специалисте — от руководителя центра

Про Дарью мне хочется сказать отдельно, потому что у меня к ней очень тёплое ощущение как к специалисту.

С первого контакта она производит впечатление очень спокойного, выдержанного человека. И это особенно важно в работе с детьми. Там невозможно «играть в психолога» — ребёнок очень быстро чувствует, есть ли у человека внутренняя опора.

Дарья — как раз про эту опору.

Она эмоционально тёплая, внимательная и при этом очень живая в контакте.

Мне особенно откликнулось, как она сама описывает свою работу: быть для клиента «зеркалом». Не давить, не учить жизни, а помогать человеку лучше замечать себя, свои чувства и внутренние процессы. И это чувствуется не только в словах.

У неё уже есть опыт работы школьным психологом, опыт ведения арт-терапии, работы с тревожными и закрытыми детьми, подростками, семейными переживаниями.

Мне кажется, её сильная сторона — именно качество контакта.

Рядом с ней есть ощущение безопасности, принятия и внимательности к человеку.

И для меня это очень ценно. Потому что хороший психолог — это не только знания и дипломы. Это ещё и способность выдерживать эмоции другого человека, быть рядом и не разрушаться об чужую боль. И я правда вижу в Дарье очень перспективного, глубокого и сильного специалиста центра «О!ДА».

Екатерина Альская
Основатель и руководитель центра «О!ДА»

Отзывы

Терапия — это пространство, где можно быть настоящим, лучше понимать свои чувства и постепенно находить внутреннюю опору.

Дипломы